Escuela Pablo Riccheri Nº 223: PROYECTO "HUERTA ESCOLAR

Tercera y última parte del Proyecto "Huerta escolar - familiar"

NAP

· La disposición para defender sus propios puntos de vistas, considerar ideas y opiniones de otros, debatirlas y elaborar conclusiones.

· La actitud de curiosidad y el hábito de hacerse preguntas y anticipar respuestas acerca de la diversidad, las características y los cambios de los seres vivos y el ambiente.

· La realización de observaciones, el registro en diferentes formatos (escritos, audios, dibujos).

· La realización de exploraciones guiadas por la docente y la familia sobre los seres vivos y el ambiente.

· Actitudes de cuidados de sí mismo, de otros seres vivos, del ambiente y la predisposición para adoptar hábitos saludables que preserven la vida y el entorno.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

· Exploración y manipulación del entorno cercano, la tierra y las plantas.

· Trabajo en grupo: familiar y escolar.

ACTIVIDADES

· Realización de compost casero.

· Exploración de semillas a cosechar teniendo en cuenta: el suelo, lugar de cosecha, estación del año, necesidades y gustos familiares.

· Preparación de almácigos. Selección de semillas de acuerdo a la estación del año. Reciclado de recipientes utilizados en casa (tarros de crema, yogurt, rollo de papel higiénico, maple de huevo, etc) y decoración.

· Realización de rotuladores para identificar las plantas.

· Observación de videos sobre cuidados de la salud y buena alimentación entre otros.

· Identificación de frutas y verduras.

· Registrar los diferentes cambios producidos en los semilleros utilizando diferentes formatos: escritos, audios y videos.

· Producciones escritas colectivas familiares y de grupo.

· Lectura, juego y dramatización de textos literarios.

· Trasplante de los almácigos a cajones de verduras.

· Realización de recetas

RECURSOS

· Tierra

· Semillas

· Plantas